高级教师得到什么

高级单位与学校和大学历史课程直接相关。他们为学生提供了大专题的全景概述,是:

  • 高度 有效的班级演示,非常适合教师介绍或包装主题;
  • 伟大的资源 学生们 在他们的中使用 自己的研究;和
  • 参与和强大的方式 更大的理解 of events.

高级教师及其学生可以获得单位,加上 教师和学生指导 to go with them.

目前的标题:

第1期:古代世界

古代文明:4000至500 BCE

东半球所有古代文明的全景概述,最多可达500 bce。

古代中东我:青铜时代

青铜年龄中东从3500到1275年,覆盖苏美尔,巴比伦,古埃及和赫梯文明。

古代中东二:帝国年龄

中东从1275 BCE到500 BCE,覆盖亚述,巴比伦和波斯帝国的开头。它还在此期间引用以色列人的历史。

第2期:古典世界

希腊和波斯:500 BCE到500 CE

在亚历山大大陆之后,波斯语与希腊人之间的互动。

古典印度:500 BCE到500 CE

从佛陀到古普塔帝国的时,林天次大陆的历史。

古典中国:500 BCE到500 CE

从孔子到汉帝国沦陷后的古代中国历史。

罗马帝国的崛起和堕落:500 BCE到500 CE

这一序列沿着罗马的财富,因为它在早期的威胁下造成威胁,并继续占据地中海世界的威胁。

第3期:中世纪世界,500/600 CE到1450 CE

中世纪中国:从隋到歌曲,500到1450

这一顺序包括中国历史的皇帝时代的中年几个世纪,当中国的身份作为儒家的身份时,经过测试,确认和精致官僚主义。

中世纪印度:从Harsha到Babur,500到1450

在南亚历史上,伟大的文化变革发生:佛教的衰落,成熟的印度教的兴起,以及伊斯兰教的侵犯。

中世纪欧洲我:400到1000 ce

欧洲的形成 - 罗马帝国的堕落,欧洲,维京人,欧洲的分区和法国,德国,东欧和俄罗斯的形成。

中世纪欧洲二世:1000至1450

高中世纪世纪 - 包括英国诺曼征服,拜占庭帝国的衰落,十字军,黑死,百年的战争等等。

第4期:早期现代世界,1450至1750年

中国:晚期:1450至1760 CE

当帝国中国达到巅峰时,看着明清时期。该单位在其宏伟的高度下离开了清代 - 下一节下降了下降。

印度:Mughal时代:1450至1750 CE

涵盖了印度次大陆历史的早期现代时期,主导着辉煌的莫格尔帝国的崛起和堕落。

现代欧洲早期:1450至1750年

包括文艺复兴时期,改革,反改革,宗教战争,科学革命和启示的时期。

第5期:现代时代

印度:英国RAJ:1750至1900年CE

看着印度英国统治的崛起,这一规则的性质,以及对印度社会的影响。

现代中国:后期帝国时期:1760-1901 CE

涵盖鸦片战争,太平叛乱,自我加强运动,中日战争和拳击手叛乱。

现代欧洲:1750-1900 CE

采用法国革命和拿破仑,工业革命,1848年的革命以及意大利和德国的统一。

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